O educador para realizar uma boa atuação deve elaborar e organizar planos em diferentes níveis de complexidade: plano de atuação profissional, plano de ensino e plano de aula. Estes documentos possuem como objetivo geral a previsão de resultados desejáveis e descrição dos meios necessários para alcançar estes resultados.

Antes de iniciarmos a construção dos planos é necessário um estudo aprofundado do Programa Político Pedagógico do curso (PPP) pois ele abordará, na perspectiva da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e o código de ética profissional, abordará a metodologia que será utilizada para a formação do profissional (estrutura curricular, ementário, procedimentos metodológicos, avaliação, infra-estrutura). O PPP é o documento que será norteador na elaboração de todo o planejamento do docente.

O primeiro instrumento de planejamento é o plano de atuação profissional, neste documento fazemos uma descrição e análise das atividades de ensino, pesquisa e extensão a serem desenvolvidas pelo docente. Ele faz parte dos documentos que são exigidos em concursos para seleção de professores, candidatos a docentes fiquem de olho no PPP para elaborar o plano de atuação profissional (o PPP é um documento que OBRIGATORIAMENTE deve ser acessível a toda comunidade. Então na próxima seleção que for participar procure, exige e estude este documento).

Já o plano de ensino é aquele documento que o aluno recebe no primeiro dia de aula nele temos: identificação da disciplina, carga horária, objetivos, cronograma de atividades (conteúdos), instrumentos de avaliativos, bibliografia recomendada. Muitos de nós não teremos oportunidade de elaborar o plano de ensino durante o estágio de docência, pois, na maioria das vezes ele é reelaborado às portas fechadas ao final do semestre anterior.

Por último temos o plano de aula que é um instrumento particular que está inerente ao processo de ensino (por isso que em qualquer prova didática é NECESSÁRIO entregar seu plano de ensino a banca examinadora).

O primeiro passo para elaborar o plano realize um diagnóstico respondendo a questões:

a quem ensinar: tipos de aluno
por que ensinar: objetivos da educação e da escola
o quê ensinar: conteúdo
como ensinar: recursos didáticos
como verificar: avaliação do aprendizado

Em um modelo prático teremos estruturalmente as seguintes partes do plano de aula

Cabeçalho e Identificação:
Turma:
Disciplina:
Professor(a):
Data:                                                                          
Duração:
Tema:
Conteúdo:

Objetivos:
O aluno/a deverá ser capaz de: (aqui eu uso e abuso dos verbos de associação)
v Conhecimento: definir, escrever, selecionar, sublinhar, selecionar, relembrar, declarar, listar, reconhecer, reproduzir, nomear, rotular, medir;
v Compreensão: identificar, ilustrar, explicar, justificar, representar, julgar, selecionar, nomear, constatar, indicar, formular classificar;
v Apliacação: predizer, escolher, encontrar, construir, selecionar, mostrar, computar, avaliar, demonstrar, usar, explicar, desempenhar;
v Análise: analisar, selecionar, justificar, identificar, separar, resolver, concluir, comparar, separar, diferenciar, constrastar, criticar;
v Síntese: combinar, argüir, selecionar, repetir, discutir, relacionar, sumarizar, organizar, generalizar, sintetizar, derivar, concluir;
v Avaliação: julgar, suportar, identificar, avaliar, defender, evitar, determinar, atacar, selecionar, reconhecer, criticar, escolher.

Desenvolvimento do conteúdo:
Em texto descritivo coloque introdução (onde descreve uma breve revisão dos conteúdos das outras unidades), desenvolvimento e breve conclusão

Avaliação:
Será de caráter contínuo e processual considerando a participação do aluno nas atividades desenvolvidas e o assunto fará parte de uma avaliação escrita.

Recursos didáticos:
v Quadro acrílico, pincel atômico e apagador: sempre coloco, pois mostra a face “multifacetária” do profissional. Nas provas didáticas sempre levo meu pincel e apagador, pois se tiver o quadro coloco nem que seja o título da apresentação (e apago no final).
v Apontador de slides.
v  Projetor de slides.

Bibliografia:
utilizo sempre as referências com a norma da ABNT

 

Cidade, dia, mês ano

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Professor (a)  coloque seu nome

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Espero ter ajudado na elaboração de planos de ensino