A avaliação de um trabalho científico exige muita atenção e reflexão. Após a leitura do trabalho e a percepção dos pontos fortes e fracos, deve-se atentar para possíveis equívocos na teoria ou nos procedimentos empregados.

O roteiro a seguir pode ser utilizado tanto na hora de avaliar um trabalho acadêmico quanto na preparação para a submissão aos periódicos ou à banca examinadora. Neste último caso, tente avaliar seu próprio trabalho, respondendo sobre ele as seguintes questões:

Título:
Reflete o conteúdo?
As palavras utilizadas são apropriadas?

Resumo:
O resumo é estruturado, semi-estruturado ou não-estruturado?
O resumo contém todos os itens necessários e de forma adequada?
Com o resumo pode-se ter uma visão geral do trabalho?
As palavras-chave são adequadas? São diferentes do título do trabalho?

Introdução:
Qual é o contexto em que a pesquisa está inserida?
Por que foi necessário a realização da pesquisa?
Existe uma ou mais revisões sistemáticas do assunto?
Qual é o problema que está sendo respondido?
Como serão utilizados os resultados desta pesquisa?
Quais são as principais perguntas que serão respondidas?
Existiam hipóteses a serem testadas?
As hipóteses e os objetivos foram explicitados?

Revisão da literatura:
Foram esquecidos trabalhos históricos ou clássicos?
Foi obedecida uma cronologia?
A essência do ‘estado da arte’ no domínio abordado está descrita?
Os trabalhos foram apresentados de forma a conduzir aos objetivos?

Métodos:
A pesquisa foi aprovada pela comissão de ética?

[se pertinente] Qual foi o tipo de estudo utilizado?
Qual foi o local onde foi realizada a pesquisa?
Qual a amostra utilizada no estudo?
Quais foram os critérios de inclusão e/ou exclusão adotados?
Quais foram os procedimentos utilizados?
Quais as variáveis estudadas?
Como as variáveis foram mensuradas?
Foram apresentados os detalhes de como foi realizada a análise estatística?
Foi realizada análise econômica dos resultados?

Resultados:
Foram apresentadas as condições basais da amostra?
As variáveis são apresentadas de forma apropriada?
As tabelas, gráficos, quadros e figuras são necessários e adequados?

Discussão:
Foram enfatizados os principais resultados?
Foram discutidas as limitações do estudo?
Foram discutidos as forças e fraquezas em relação a outros estudos, discutindo as diferenças entre os estudos?
Qual o significado do estudo? Possíveis mecanismos e implicações?
Quais são as perguntas não respondidas e as pesquisas futuras?

Conclusões:
Estão adequadas e corretas?
Estão de acordo com os objetivos?
Estão de acordo com os métodos?
Estão de acordo com os resultados?

Referências:
Qual a norma utilizada?
O mesmo estilo foi utilizado em todo o trabalho?
Faltam referências no texto ou na bibliografia?

Outros pontos importantes
Além dos itens acima apresentados existem ao menos seis itens que são fundamentais serem respondidos para determinar a qualidade do trabalho. Estes itens devem ser avaliados em conjunto para a avaliação global do mesmo. Os itens são:
a) Os erros ortográficos e de concordância são acidentais?
b) O estilo de redação é direto, claro e objetivo?
c) A seqüência de raciocínio utilizado é lógica e faz sentido?
d) Com que profundidade o tema é abordado?
e) O que dizem as entrelinhas?
f) O trabalho é original e inovador?
g) Qual é o mérito científico?

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Texto escrito por Aldo de A. Barreto